Librairie Publico

Articles

• ISHMAEL | L’Homme une fois disparu, y aura-t-il un espoir pour le Gorille ?

  18 décembre, par Auteur — Parutions récentes
  « Professeur cherche élève souhaitant vraiment sauver le monde. » Un homme d'une trentaine d'années, cherchant un sens à sa vie, répond à cette petite annonce et découvre que le professeur est un gorille nommé Ishmael… S'engage alors entre eux un dialogue socratique surprenant, drôle et profond, sur de (...)

• Résister à la militarisation | Le groupe d’action et de résistance à la militarisation | Lyon 1967-1984

  17 décembre, par Auteur — Parutions récentes
  Créé en 1967 par quelques militants expérimentés – les convictions de ces hommes et de ces femmes étaient, de ma­nière prépondérante, pacifistes, non-violentes, chrétiennes ou socialistes – le Garm (Groupe d'action et de résistance à la militarisation) s'est enrichi de l'esprit libertaire de Mai 68 et de (...)

• Socialismes et Éducation au XIX^e siècle

  16 décembre, par Auteur — Parutions récentes
  Existe-t-il une conception de l'éducation propre au socialisme ? C'est à cette question que cet ouvrage voudrait répondre en proposant une série d'éclairages sur des moments, des théories ou des figures qui sont indissociables du socialisme. En matière d'éducation, les propositions du socialisme au (...)

• Les passagères du 221

  14 décembre, par Auteur — Parutions récentes
  « J'habite sur la colline au-dessus de la maison d'arrêt. De chez moi, les soirs de matchs de foot, j'entends monter les clameurs des détenus devant leurs écrans quand un but vient d'être marqué. Un jour, j'ai eu envie de franchir l'entrée. J'ai mesuré l'étroitesse des cellules, le vacarme incessant, (...)

• Essai critique sur Nietzsche

  13 décembre, par Auteur — Parutions récentes
  Introduction, traduction et notes D'Annick Stevens. Illustrations par Vlady. Comment concilier individualisme et lutte collective ? Quelles sont les qualités individuelles qu'il faut cultiver et transmettre pour qu'une révolution sociale change concrètement la vie ? Comment comprendre, dans la (...)

0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 120